سيم سمرت للتجارة العامة والاستيراد
To Communicate Guests Book Visual Library Photographs Library About the channel Our programs Our Goals Our view & letter Home Page
 

برامج القناة :

 
   
1. البرامج التعليمية المنهجية .    
2. برامج بناء القدرات (تدريبية للمعلمين والمعلمات) .    
3. برامج الأنشطة المدرسية والمسابقاتية .    
4. برامج البرامج التربوية العامة (تثقيفية - توعوية .    
   
البرامج التعليمية المنهجية

أ/ برامج منهجية للتعليم الأساسي والثانوي:

عدد الحلقات الاهداف الفئة المستهدفة دورية العرض مدته بالدقيقة البرنامج
120

1-      تعليم التلاميذ أبجديات ومبادئ القراءة والكتابة والحساب.

2-      تقديم المحتوى التعليمي في قوالب فنية وترفيهية جذابة لكي تحظى باهتمام ومتابعة التلاميذ.

3-      الإسهام في تشكيل وبناء الشخصية الفاعلة والمتماسكة للتلاميذ.

4-      غرس القيم الدينية والوطنية والاجتماعية الفُضلى.

تعزيز الاتجاهات الإيجابية السليمة للتلميذ نـحو أسرته ومجتمعة ووطنه.
تلاميذ المرحلة الأساسية (1-3) يومي 20 الحقيبة المدرسية
240

1-      تقديم الدروس المنهجية بأساليب مبسطة وقوالب فنية جذابة.

2-      إثراء الوعي الفكري والمعرفي للتلاميذ عن طريق شرح الدروس المنهجية بشكل تفصيلي وبأساليب إبداعية مشوقة

إرشاد المعلمين إلى إتباع الوسائل التعليمية المناسبة في تقديم الدروس وكيفية التعامل مع التلاميذ.
تلاميذ المرحلة الأساسية
(4-6)
يومي 30 مدرستي
500

1-      المساهمة في رفع مستويات الوعي الفكري والعلمي والثقافي للطلبة .

2-      مساعدة الطلبة على فهم واستيعاب المناهج الدراسية وفي مختلف المواد العلمية والأدبية، وإثرائها بمعلومات إضافية من مصادر مختلفة.

استخدام الأساليب الفنية والتقنية الحديثة وكذا الوسائل الإيضاحية المناسبة لتقديم الدروس المنهجية.
طلاب المرحلة الأساسية
(7-9)
يومي 30 المدرسة المفتوحة
90

1-   تقديم الدروس المنهجية لمختلف المواد العلمية والأدبية بشكل مباشر لخلق نوع من التفاعل المباشر بين القناة التعليمية وجمهورها من الطلاب والطالبات.

2-      إتاحة الفرصة للطلبة لطرح أسئلتهم واستفساراتهم على المعلم بشكل مباشر في أي مادة أو موضوع يتعلق بالمناهج الدراسية.

استخدام أحدث التقنيات في شرح وتقديم الدروس المنهجية.
طلاب المرحلة الثانوية يومي 30 مدرسة على الهواء
104

1.      القضاء على الأمية المعرفية الخاصة بتقنية الكمبيوتر في أوساط الطلاب.

2.      تعليم الطلاب أساسيات استخدام الحاسوب.

3.      إكساب الطلاب مهارات التعامل مع برامج الحاسوب المختلفة وكذا ماهية واستخدام الشبكة الإلكترونية (الإنترنت).

تزويد الطلاب بآخر المستجدات في تقنيات وبرامج الحاسوب.
طلاب المرحلة الثانوية أسبوعي 30 نـحن والكمبيوتر
 

104

 

1-      تعليم الأطفال مهارات أولية في القراءة والكتابة.

2-      غرس القيم الإيجابية كحب الأسرة والنظافة والنظام.

3-      معالجة أهم المشكلات السلوكية والانفعالية لدى الأطفال.

تنمية ملكات الإبداع لدى الأطفال وخلق حافز قوي تجاه التعليم.
 

الطفولة المبكرة

 

أسبوعي 30 واحة الصغار

ب/ برامج منهجية للدارسين في فصول محو الأمية (أساس ومتابعة):

120

1-   تقديم المناهج التعليمية للدارسين في فصول محو الأمية (أساس ومتابعة) بطرق ابتكاريه وأساليب إبداعية تعتمد على الدراما التمثيلية والحوارية الهادفة.

2-      تعليم المستهدفين مهارة القراءة والكتابة والحساب.

3-      تعليم المستهدفين مهنة من المهن التي يستفيدون منها في حياتهم العلمية.

غرس السلوكيات الصحيحة وتعزيز العادات والتقاليد الاجتماعية الحسنة وتصحيح بعض المفاهيم والسلوكيات الخاطئة بأساليب تربوية مناسبة.
الدارسون في المرحلة الأولى والثانية أساسي. حلقتين أسبوعياً 30 هيا نتعلم
120  

الدارسون في المرحلة الأولى والثانية متابعة.

 

 

حلقتين أسبوعياً

 

30  

تعلم للحياة

 

ج/ برامج تعليمية وتدريبية لذوي الاحتياجات الخاصة (طلبة ومعلمين):

50

1-      تعليم المستهدفين أبجدية لغة الهجاء الإصبعي وقواعد لغة الإشارة الموحدة لشريحة الصم والبكم.

2-      التعرف بخصائص الإعاقة وطبيعة احتياجات فئاتها.

3-      نشر الوعي بمفهوم وطرق وأساليب التربية الخاصة وكيفية التعامل مع المعاقين والعمل على دمج المعاقين في المجتمع.

الإسهام في التوعية للحد من الإعاقة.
الصم والبكم وأسرهم ومعلميهم اسبوعي 30 حديث الصمت
100

1-      التعريف بطرق ووسائل تعليم الأكفاء والكفيفات.

تعريف المجتمع بخصائص واحتياجات هذه الشريحة الاجتماعية والعمل على دمجهم في المجتمع.

الأكفاء والكفيفات والأسرة والمجتمع

أسبوعي 25 الأمل
       

 

   
* ملاحظات .
إلى أعلى ...
برامج بناء القدرات(تدريبية للمعلمين والمعلمات)
32

1-      تدريب المعلم على أداء مهامه الأساسية (التخطيط والتنفيذ والتقويم).

2-      إكساب المعلم اتجاهات وسلوكيات إيجابية تساعده في أداء أدواره بمهارة واقتدار.

تزويد المعلم في الصفوف الأولى بالمعلومات الكافية عن الأساليب والطرق الملائمة لنجاح عمله وعن طبيعة المتعلمين ومتطلباتهم واحتياجاتهم في هذه المرحلة وعن كيفية التعامل معهم. 
المعلمون في الصفوف الأولى (1-3) أسبوعي 30 المربون في الصفوف الأولى
40

1-   تطوير مستوى الكفاية المهنية للموجهين وتزويدهم بالمعلومات الوظيفية الأساسية كالإلمام بالأهداف التربوية ومصادر اشتقاقها ومكوناتها والطرق والأساليب التربوية وطرائق التدريس وأنواعها.

2-   إكساب الموجهين المهارات اللازمة لرسم الخطة والإشراف على تنفيذها وتحديد جميع وسائل الربط بين المناهج الدراسية والبيئية الاجتماعية وتوجيه العملية التربوية في الاتجاه الصحيح.

تأهيل الموجهين التربويين ورفع قدراتهم للقيام بإعداد البحوث والدراسات التقويمية التي تؤدي إلى زيادة فاعلية المناهج  وتطويرها وابتكار التقنيات التربوية وتطويرها.
الموجهون في جميع المراحل أسبوعي 30 التوجيه التربوي
30

1-      إكساب الكوادر الإدارية المهارات العلمية اللازمة لتحسين أدائهم وقدراتهم الإدارية.

2-      شرح الأساليب الحديثة والمتطورة في مجال الإدارة المدرسية.

3-      السعي لتحقيق التكامل بين الأدوار التي يؤديها العاملون في المدرسة.

4-      إكساب الإداريين مهارة التخطيط وتصميم الأنشطة والقدرة على تنفيذها.

مدراء الإدارات المدرسية والتعليمية أسبوعي 30 الإدارة المدرسية
170

1-      رفع كفاءة معلمي المواد العلمية والأدبية وتطوير أدائهم.

2-      إكساب المعلمين المستهدفين أهم المعارف والمهارات المتعلقة بأساليب تدريس المواد.

3-      إرشاد المعلمين إلى كيفية توظيف الأساليب الفاعلة في التدريس بما يتناسب مع الظروف المحيطة.

أن يستطيع المعلم تحويل الأهداف التربوية إلى أهداف تعليمية محددة في ضوء المحتوى الدراسي واختيار الأساليب والطرق المناسبة لتحقيق الأهداف.
المعلمون في مرحلة التعليم الأساسية والثانوية أسبوعي 30 المناهج وطرائق التدريس

40

 

1-      تعزيز فكرة استخدام الكمبيوتر في حياتنا اليومية.

2-      تعريف المعلمين والموجهين بأهمية استخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية.

3-      تبسيط الأفكار العلمية وتجسيدها عن طريق استخدام البرامج الكمبيوترية.

توسيع مدارك المعلمين العلمية والمهنية عن طريق الاستفادة من خدمات الانترنت.
المعلمون والموجهون ومدراء المدارس أسبوعي 30 الكمبيوتر في حياتنا
52

1-      التعريف بالنظريات التربوية الحديثة وأساليب وطرق التدريس.

توجيه المعلمات  إلى الأساليب الإيجابية للتدريس والتخلص من المواقف السلبية.
المعلمون في الميدان أسبوعي 30 المعلمات في الريف
* ملاحظات.

إلى أعلى ...
برامج الأنشطة المدرسية والمسابقاتية
 

1.      نقل وقائع الطابور المدرسي (التمارين الرياضية – الإذاعة المدرسية).

2.      إيصال أفكار الطلاب وآرائهم إلى المجتمع.

تشجيع الطلاب على المبادرة والمنافسة الإيجابية.
الطلاب في جميع المراحل الدراسية.   20 الطابور المدرسي
 

1-      دعم الأنشطة الثقافية والعلمية وتشجيعها.

2-      تحفيز الطلاب والطالبات على التنافس العلمي والثقافي.

إبراز مواهب وإبداعات الطلبة في شتى المجالات.
الطلاب في جميع المراحل الدراسية.   40 أوائل الطلبة
 

1-      إبراز المواهب والإبداعات الطلابية وتشجيعها.

2-      إثارة روح التنافس الإيجابية بين الطلاب.

تحفيز ميول الطلاب وتوجيه طاقاتهم لمصلحة المجتمع.
الطلاب في جميع المراحل الدراسية.   20 إبداعات ومواهب طلابية
 البرامج التربوية العامة (تثقيفية - توعوية
  JP - 912 12   9

المشهد التربوي

(حواري مباشر)
  JP - 915 15   9 وسام الاحترام
  JP - 915 15   9 المجلة التربوية
  JP - 916 16   9 وطني حُبي
  JP - 918 18   9 ثقافة تربوية
          المفكرة اليومية
          عالم المعرفة
          أسرار النجاح
          مفهوم تحت المجهر
         

رسالة

(فلاشات توعوية وترويجية
  JP - 920 20   9 أفلام وثائقية
* ملاحظات .

إلى أعلى ...